Caracas, 5 de octubre de 2026.- Este lunes se realizó en la parroquia San Agustín una asamblea comunal para debatir la participación del Poder Popular en la Consulta Popular Nacional prevista para el 18 de octubre de 2026, el proceso de renovación de las vocerías de los Consejos Comunales y la instalación de la Universidad Nacional de las Comunas (Unacom) en las seis Comunas y el Circuito Comunal de este sector caraqueño.
Durante el encuentro, el diputado a la Asamblea Nacional y rector de la Universidad Nacional de las Comunas (Unacom), Jorge Arreaza, destacó la importancia de fortalecer la organización popular mediante la formación política y comunitaria.
El Rector subrayó que el fortalecimiento de las Comunas resulta fundamental para afrontar los retos venideros. “Lo comunal tiene que profundizarse y avanzar, para que cuando vengan los grandes compromisos tengamos el espacio listo para dar la batalla y triunfar y sorprender al mundo. Y eso pasa mucho por el conocimiento, por la formación, por la educación. Tenemos esta herramienta: la Universidad Nacional de las Comunas”, expresó.
Igualmente, explicó que el modelo educativo de la Unacom se basa en las necesidades de las propias comunidades organizadas. “Nuestras estudiantes y nuestros estudiantes entran porque se postulan mediante una asamblea para estudiar en aquellas áreas que su comuna determina prioritarias en un mapa de reconocimiento que se desprende de las líneas concretas de acción y del plan comunal”, señaló.
El diputado a la AN destacó además que el protagonismo en la toma de decisiones corresponde a las organizaciones populares del territorio. “La autoridad es la Comuna, y la ruta es el plan de cada Comuna; es el pueblo organizado en el territorio”, agregó.
Por su parte, Alí Alejandro Primera, responsable político del PSUV en este territorio, valoró la fortaleza histórica e identidad del sector al señalar que, “San Agustín tiene el corredor más importante de Venezuela en lo artístico. Están todos los museos más importantes, las salas de concierto más importantes, y ha tratado también de construir una realidad basada en esa resistencia histórica. Creo que la cultura ha contribuido a que ese espíritu guerrero, esa sangre afrodescendiente, esté presente aquí en San Agustín”. Igualmente destacó la alta conciencia organizativa de la zona de cara a los procesos comiciales.
La asamblea contó con la participación de la viceministra para el Buen Vivir del Ministerio del Poder Popular para las Personas Adultas Mayores, Estrella Uribe; integrantes del equipo político del Partido Socialista Unido de Venezuela (PSUV) de San Agustín; la directora de la institución educativa, Ysely Mendoza; y Jesús Armando Guzmán, conocido como “Paicosa”, en representación de la Unidad Territorial Integral de Educación Bolivariana (UTIEB).
Caracas, 1 de octubre de 2026.- Mediante un encuentro telemático, este jueves se desarrolló desde la ciudad de Caracas la primera clase del Curso de Cultura Eléctrica y Poder Comunal, una iniciativa formativa orientada a fortalecer la corresponsabilidad de la población en la gestión y protección del servicio eléctrico desde los territorios.
Esta jornada contó con la participación de comuneros, comunidades de conocimiento, voceros de las Mesas Técnicas de Energía, personal de Corpoelec, personal del Ministerio del Poder Popular para la Energía Eléctrica (Mppee), estudiantes y representantes de las Unidades Territoriales Locales de la Universidad Nacional de las Comunas (Unacom).
Durante el encuentro virtual participaron como ponentes Hernán Vargas, vicerrector para la Economía Comunal de la Unacom; Tania Masea, viceministra para Nuevas Fuentes y Uso Racional y Eficiente de la Energía del Mppee; y Edison Mayorga, director general de Gestión Ecoenergética y Articulación Comunal del Mppee.
La secretaria general de la Unacom, Magaly Newton, explicó que el proceso formativo está diseñado para combinar la formación teórica con el trabajo práctico en los territorios, lo que permite que los conocimientos adquiridos durante las clases se traduzcan en acciones concretas dentro de las comunidades.
Indicó que, tras cada encuentro telemático, los participantes y las participantes deberán impulsar asambleas comunitarias en sus territorios para compartir los contenidos abordados y promover la incorporación de más pobladores al proceso formativo.
Newton detalló que se contempla además el desarrollo de un Plan de Lucha de la Cultura Energética, mediante el cual los participantes y las participantes realizarán diagnósticos comunitarios para identificar situaciones de riesgo, amenazas, vulnerabilidades y necesidades relacionadas con el sistema eléctrico en sus localidades.
Formación para fortalecer la gestión comunal de la energía
En el primer momento, el vicerrector para la Economía Comunal de la Unacom, Hernán Vargas, señaló que este proceso formativo se enmarca en la experiencia organizativa acumulada por el pueblo venezolano durante los últimos años para afrontar distintos desafíos.
En ese sentido, destacó que el curso busca fortalecer las capacidades de las comunas y de las Mesas Técnicas de Energía para seguir impulsando la participación popular en la solución de los problemas que afectan a las comunidades.
El Vicerrector explicó que uno de los objetivos centrales del programa es dotar a los participantes de herramientas para comprender los problemas energéticos de sus territorios y avanzar en la construcción de soluciones colectivas. Para ello, subrayó la importancia de desarrollar procesos de cartografía comunal que permitan identificar riesgos, instalaciones estratégicas y necesidades locales vinculadas al servicio eléctrico.
Uso consciente de la energía desde los hogares
En el segundo momento, la viceministra para Nuevas Fuentes y Uso Racional y Eficiente de la Energía del Mppee, Tania Masea, enfatizó que uno de los objetivos fundamentales de la cultura eléctrica es promover hábitos responsables de consumo en los hogares. “A nadie se le está pidiendo que no use sus electrodomésticos; úsenlos, pero de manera consciente. Por ejemplo, los equipos de climatización, déjelos en 22 grados centígrados. Con esto, usted, usando su aire acondicionado de manera consciente, ayuda muchísimo a la reducción de la demanda”, señaló.
Masea también destacó la estrecha relación entre el consumo de agua y el sistema eléctrico nacional, al recordar que gran parte de los sistemas de distribución de agua en el país dependen de procesos de bombeo impulsados por energía eléctrica.
La Viceministra hizo un llamado a las comunidades para identificar y corregir fugas de agua tanto en los hogares como en los espacios comunes. “Porque esa gotita que nadie ve que usted la tiene en el fregadero, en el lavamanos, la sentimos en el Sistema Eléctrico Nacional. Si todos corregimos la fuga que tenemos en nuestro hogar y la que tenemos afuera, en la comunidad, podemos también reducir el consumo de energía eléctrica”, expresó.
Cambio climático y vulnerabilidad del sistema eléctrico
En el tercer y último momento, el director general de Gestión Ecoenergética y Articulación Comunal del Mppee, Edison Mayorga, explicó la relación existente entre el cambio climático y el funcionamiento del Sistema Eléctrico Nacional.
Señaló que Venezuela atraviesa actualmente un período marcado por altas temperaturas y sequía asociado al fenómeno climático del Superniño, situación que incrementa las presiones sobre la infraestructura eléctrica del país.
Mayorga agregó que tanto los períodos de sequía como las lluvias intensas generan afectaciones en la infraestructura eléctrica, lo que compromete la prestación de servicios importantes para la población. “La Niña en su momento también genera estragos; una alta intensidad en las lluvias puede socavar el terreno donde están nuestras líneas de transmisión o generar inundaciones en nuestras plantas de distribución. Todo eso impacta en los servicios vitales, porque la energía eléctrica sustenta el desarrollo del país y muchos servicios como el transporte y el agua”, afirmó.
Por último, se informó que la próxima clase será el jueves 8 de octubre, igualmente vía telemática.
Caracas, 30 de septiembre de 2026.- La Universidad Nacional de las Comunas (Unacom), el Ministerio de Energía Eléctrica y Corpoelec realizaron el lanzamiento del Curso de Cultura Eléctrica y Poder Comunal, que comenzará formalmente este jueves 1 de octubre a partir de las 4:00 de la tarde en los espacios de estudio de cada comunidad.
Esta iniciativa formativa está orientada a fortalecer la participación del Poder Popular en la gestión, mantenimiento y resguardo del Sistema Eléctrico Nacional desde los territorios.
La propuesta busca capacitar a comuneros, comuneras, estudiantes de la Unacom, voceros y voceras de las organizaciones populares para impulsar políticas públicas vinculadas al sector eléctrico, lo que promueve no solo el acceso al conocimiento, sino también la construcción colectiva de soluciones y acciones concretas en las comunidades.
A través de una videoconferencia desde Caracas, la viceministra de Nuevas Fuentes y Uso Racional de la Energía Eléctrica, Tania Masea, instó a las comunas a promover una agenda de acción que contribuya al ahorro de la energía y a las mejoras del servicio público.
«Queremos que la Unacom pueda llegar a todos los estudiantes con nuevas tecnologías, energía solar. Podemos iniciar con las 18.000 vocerías renovadas (de los Consejos Comunales)», manifestó Masea.
Usar cargadores de celulares de energía solar, desenchufar los electrodomésticos mientras no se usen, así como utilizar la lavadora con cargas completas de ropa, son algunas de las recomendaciones que ofreció la Viceministra, a propósito del fenómeno El Niño.
Destacó que el uso eficiente de la electricidad permitirá mitigar los efectos de El Niño, un fenómeno causado por el recalentamiento global. «Se requiere un despliegue informativo, con la Unacom entramos en este proceso de difusión», aseveró.
Reconoció que en este momento hay un consumo excesivo de energía en todo el territorio nacional, «por eso contamos con la Unacom para informar sobre el uso correcto de la electricidad».
Magaly Newton, secretaria general de la Unacom, señaló que la convocatoria está dirigida no solo a los voceros y voceras de las mesas técnicas de energía, sino también a estudiantes de la Unacom, integrantes de las comunas y demás actores del Poder Popular interesados en fortalecer sus conocimientos sobre el sistema energético y la organización comunitaria.
Así lo expresó Kenia Zambrano, vocera de la Unidad Administrativa y Financiera de la Comuna Libertadores de Conciencia Bolívar y Chávez, ubicada en el sector Matriz del municipio Campo Elías, estado Mérida.
Integrada por seis consejos comunales —San Buenaventura, El Ceibal, El Palmo Los Olivos, El Palmo Bajo, Zumba La Florida y Las Monjas— y una población aproximada de 12 000 habitantes (3 mil familias), la comuna ha impulsado recientemente un proyecto productivo y experiencias formativas vinculadas a la Universidad Nacional de las Comunas (Unacom).
Durante su participación en el programa “En clave comunal”, la comunera conversó en detalle sobre la Empresa de Propiedad Comunal Directa de Producción Avícola, propuesta que resultó electa en la primera Consulta Popular Nacional de 2026, y que representa uno de los principales logros en el territorio.
La economía comunal como camino hacia la autogestión
La lideresa comunal explicó que la decisión de impulsar una Empresa de Propiedad Comunal Directa surgió de años de estudio y debate sobre las leyes del Poder Popular. “Siempre hacemos círculos de lectura y en las reuniones estamos hablando de nuestras leyes”, afirmó.
Señaló que, desde que comenzaron a reflexionar comprendieron que el desarrollo de la economía comunal es clave para la autogestión.
Kenia Zambrano resaltó que la construcción de soberanía requiere generar ingresos propios. “Nosotros no podemos hablar de soberanía si seguimos dependiendo de los recursos que nos envía el Ejecutivo nacional. Tenemos que producir nuestros propios ingresos y poder de esta manera resolver los problemas que tengamos en nuestra comunidad”, aseveró.
Relató que la experiencia de las consultas populares permitió identificar las necesidades en el territorio, entre ellas servicios públicos, vivienda, vialidad y producción. A medida que los proyectos comenzaron a ejecutarse y las familias observaron resultados, la participación comunitaria se fortaleció. “La gente estaba empezando a sentir que sí estaba llegando el recurso, que estaba llegando el beneficio”, comentó.
Hizo hincapié en que la participación trascendió la recepción de materiales o ayudas: “Era también la participación activa de la comunidad, ayudándose unos a otros. Eso se convirtió en una fiesta popular dentro de nuestro territorio”.
Zambrano contó que, cuando se discutieron las propuestas para la consulta popular, la producción avícola fue una de las iniciativas más respaldadas por la comunidad. “Cuando se hablaba de la producción de alimentos, siempre la gente decía: gallinas ponedoras y pollo”, recordó.
En tal sentido, refirió que optaron por una empresa de propiedad comunal directa, y no por una cooperativa o por financiamientos individuales, porque “nosotros creemos en la economía comunal, que está basada en el trabajo colectivo”.
Precisó que, actualmente, la iniciativa reúne a 12 productores (9 de ellos son estudiantes de los programas formativos de la Unacom). “Ya llevamos casi seis meses desde que comenzamos a trabajar. Ya estamos vendiendo pollo, vendiendo huevos”, enfatizó.
La líder comunitaria aseguró que esto “representa una experiencia muy bonita, porque se trata de transformar el territorio para el bien común, con el ejemplo y la práctica”.
Producción comunitaria versus producción comercial
Kenia Zambrano, egresada de la Misión Sucre desde hace 13 años, subrayó que la producción comunitaria se diferencia del modelo comercial porque está orientada a satisfacer necesidades, y no a maximizar ganancias. “Aquí no se trata de que nos vamos a volver ricos o de que vamos a generar muchísimo dinero”, expresó.
Habló de que la empresa avícola trabaja considerando los costos de producción, pero “siempre pensando en la economía familiar, en ayudar a la gente y sobre todo en atender a las familias más vulnerables”.
La vocera contó que la empresa comunal ha desarrollado operativos de venta de huevos y proteínas en los seis consejos comunales que integran la comuna. “Tratamos siempre de atender a las poblaciones más vulnerables. Si vemos a una familia que no puede cancelar, vamos y le llevamos”.
Zambrano señaló que otro elemento particular de la producción comunal es la calidad de los alimentos. “La gente necesita su proteína; nosotros le estamos garantizando la proteína a un costo muy por debajo del costo de la calle. Además, son alimentos sanos, con propiedades nutritivas, contrarios a los que comercializa la agroindustria”, subrayó.
Asimismo, destacó que la empresa comunal busca garantizar una distribución justa de los beneficios generados por la actividad productiva. “La empresa de propiedad comunal se diferencia de una empresa capitalista, primero, porque es una propiedad comunal; segundo, porque se busca una distribución justa, no solamente de los productos que elaboramos, sino también de los excedentes que genere la empresa. Y, por supuesto, para atender las necesidades de las comunidades y de los productores”, puntualizó.
Kenia Zambrano aclaró que el funcionamiento de la empresa está guiado por las decisiones tomadas en asamblea de pobladores y pobladoras. “Todos los productores tienen voz y voto para la toma de decisiones, pero también cuenta, principalmente, la voz de la comunidad”, recalcó.
Platicó que en cada reunión presentan informes sobre el desarrollo de la empresa y los recursos administrados: “Siempre damos un parte de todo lo que se ha hecho hasta ahora; se hace para buscar la mayor transparencia posible”.
Reiteró que el modelo comunal prioriza el bienestar colectivo, en tanto que las lógicas empresariales capitalistas están orientadas a la obtención de ganancias particulares. “Aquí no se trata de competir con nadie, sino sencillamente de atender al precio justo las necesidades de nuestra gente”, reafirmó.
Producción desde el afecto
La comunera andina Kenia Zambrano declaró que una de las principales diferencias entre la producción comunal y la producción industrial capitalista es el carácter artesanal del proceso. “Nosotros no tenemos grandes maquinarias para procesar todo este tipo de producción, lo hacemos con nuestras propias manos, y eso también tiene su valor agregado”, manifestó.
Argumentó que, mientras la lógica industrial prioriza la maximización de ganancias y la reducción de costos, la empresa comunal se enfoca en ofrecer alimentos de calidad para las comunidades. “Nuestro primer interés es que salga una proteína sana porque es para nuestra gente, es para nuestro pueblo. Ese pollo, ese huevo que están consumiendo, lo estamos llevando a las escuelas, lo están comiendo niños, niñas, adultos mayores, mujeres embarazadas y personas con diversidad funcional de nuestra comunidad. Esto lo hacemos con mucha responsabilidad y con mucho cariño”, reiteró.
Zambrano afirmó que otro elemento en el que se diferencia la producción comunal y la producción industrial capitalista es la manera en que se organiza el trabajo. “Nosotros acá no comulgamos con la explotación capitalista; al contrario, nosotros nos organizamos de una manera que cada uno de nosotros pueda dar un poco de su tiempo para que el trabajo salga. Es un trabajo de conciencia, que se hace con mucha planificación. Esto es un aprendizaje constante porque hemos aprendido tanto de los aciertos como de los errores”, expresó.
La vocera subrayó que en la empresa comunal no se habla de ganancias individuales, “sino de excedentes. Es un trabajo en equipo; la empresa comunal le pertenece a la comuna, no le pertenece a un propietario, a un capitalista o a un inversionista, ¡no!”, aseguró.
Manifestó que esta forma de organización genera un sentido de cercanía entre los productores y las comunidades. “Es ese trabajo de hormiguita, es esa planificación. Cuando tú ves que llega alguien y nos dice: ‘Esos pollos están muy sabrosos, esos pollos están buenísimos’; a nosotros se nos hincha el pecho de orgullo”, recitó.
Madre tierra
Sobre la relación con la naturaleza no humana, la vocera de la Unidad Administrativa y Financiera de la comuna aseguró que desde el territorio están conscientes de la importancia de la madre tierra. “Nosotros manifestamos respeto por la madre tierra, pues es ella la que nos da desde sus entrañas nuestros alimentos, nos da el sustento para vivir”, dijo.
Cuestionó al sistema dominante que ve a la naturaleza humana y no humana como recursos para explotar. “Por el contrario, desde las comunas se trabaja en otro tipo de relación de respeto y de reconocimiento por el otro”, expresó.
Metas de producción
Kenia Zambrano, quien también es formadora de la Universidad Nacional de las Comunas en su territorio, habló sobre las metas de crecimiento vinculadas a las necesidades de las familias que integran la comuna. “En este momento nosotros tenemos 150 gallinas ponedoras y comenzamos con la producción de 500 pollos en dos ciclos. Los pollos tardan seis semanas en crecer”, describió.
La líder comunal explicó que la producción de huevos se ubica actualmente en alrededor de 135 cartones mensuales.
Indicó que, aunque los primeros resultados fueron positivos, la meta es mucho más amplia. “Nuestra meta es lograr producir 3000 cartones de huevos y 3000 pollos mensuales”, explicó. Según precisó, esta cifra permitiría atender a las aproximadamente 3000 familias que hacen vida en la comuna. “Eso sería para atender a cada familia, por lo menos con un cartón de huevos”, planteó.
Agregó que uno de los objetivos centrales es mantener los alimentos a precios por debajo de los valores del mercado comercial.
Trama productiva comunal
La docente comunitaria explicó que, en la actualidad, el alimento para las gallinas ponedoras y los pollos de engorde no se produce dentro de la comuna, sino que es adquirido a productores del municipio Sucre, una localidad vecina. “Ellos tienen una granja y elaboran los alimentos para las gallinas y los pollos”, señaló.
No obstante, indicó que la meta de la Empresa de Propiedad Directa Comunal de Producción Avícola es avanzar en esta materia. “Estamos logrando organizarnos para elaborar planes que permitan crear una gran trama de trabajo con los comuneros de la zona, orientada al procesamiento de plantas locales de alto valor proteico para la producción de alimentos balanceados destinados a las gallinas ponedoras y los pollos de engorde”, afirmó Zambrano.
Kenia Zambrano dijo que han buscado alianzas con instituciones como la Fundación de Capacitación e Innovación para Apoyar la Revolución Agraria (CIARA), el Ministerio de las Comunas y Fundacomunal para acceder a formación técnica y acompañamiento productivo. “Estamos buscando algunas personas para poder hacer los cursos y los talleres necesarios para empezar a producir los alimentos con los que alimentamos los animales”, indicó.
Según informó, la empresa comunal no solo contempla la producción y comercialización de pollos y huevos, sino también la elaboración de alimentos, el suministro de insumos y la construcción de redes de intercambio con otras organizaciones productivas.
Zambrano indicó que una de las apuestas centrales del proyecto es labrar relaciones económicas basadas en el intercambio entre comunas. “En la economía comunal debemos empezar a construir mecanismos de intercambio distintos a la compra y venta comercial; es decir: impulsar otros canales de comercialización propios, como por ejemplo el trueque”, propuso.
Igualmente, la vocera indicó que la comuna busca articularse con otros territorios para intercambiar productos e insumos que no pueden producir localmente. “Para que ellos también empiecen a producir algunos insumos que a nosotros nos hagan falta y hacer los intercambios”, apuntó.
Remarcó que ya existen experiencias comunales que están contribuyendo a fortalecer estos procesos. Mencionó el caso de la Comuna Bicentenaria 16 de Septiembre, en el municipio Libertador, donde se desarrolla una escuela de emprendimiento con formación agrícola. “Ya hicimos contacto con ellos y vamos a empezar a dictar el curso acá también”, afirmó.
Expuso que la intención es incorporar no solo a los productores de la empresa comunal, sino a toda la comunidad organizada. “Para todas las personas de nuestra comuna, los estudiantes de la Unacom, de la Misión Ribas, de la Misión Robinson, para que todos nos capacitemos, nos preparemos, nos formemos”, comunicó.
Unacom
En conversa con la periodista Nerliny Carucí, la comunera Kenia Zambrano comentó que la Comuna Libertadores de Conciencia Bolívar y Chávez cuenta con una población de 21 estudiantes de la Universidad Nacional de las Comunas.
“Hay estudiantes de Medicina Veterinaria, Agroalimentación, Economía Comunal, Administración, Comunicación Social, Ingeniería en Construcción Civil, Ingeniería Eléctrica, Informática. Esos son los ocho Programas Nacionales de Formación (PNF) que tenemos en este momento en nuestra comuna. Y todos estamos trabajando en función de estos proyectos”.
Informó que, aparte de Empresa de Propiedad Directa Comunal de Producción Avícola, la comuna merideña cuenta con dos propuestas más que nacen desde la Unacom. “Una es una empresa de propiedad comunal de ecosocialismo y protección animal. Y la otra es una empresa de propiedad comunal de prestación de servicios. Todo eso está enfocado en el bienestar local”, puntualizó.
Acompañamiento
Kenia Zambrano declaró que la comuna ha contado con el apoyo y el acompañamiento de diversas instituciones del Estado venezolano. “Por ejemplo, el Ministerio de Comunas y la Gobernación, que han estado con nosotros, nos han hecho acompañamiento”, mencionó.
Añadió que “el Ministerio de Planificación ha sido clave en todo el trabajo que hemos logrado hasta ahora, porque ellos han estado también pendientes, nos están ayudando con el tema de la sistematización. Asimismo, ellos nos han ayudado mucho con lo de la agenda concreta de acción (ACA), que es donde nacen todos los nudos críticos, todas las necesidades que hay en la comuna, y fue la que nos permitió que se generara esta necesidad de crear la empresa de propiedad comunal”, contó.
Palabras finales
Para la comunera Kenia Zambrano, la comuna no es solo el espacio donde hacen vida las personas, es “también donde convergen los encuentros, donde surgen las iniciativas, las soluciones a las problemáticas, donde nos relacionamos con nuestro entorno para producir. Es el espacio donde soñamos”, definió.
Afirmó que la comuna representa una alternativa de futuro y una forma de vida basada en el respeto y la convivencia. “La comuna es la forma de vida que hemos decidido construir, donde se establece otro tipo de relación entre los seres humanos y la naturaleza [no humana], desde el respeto. Es el camino hacia un futuro posible para nuestros hijos y nietos”, concluyó.
Caracas, 17 de septiembre de 2026.- Este jueves fue rubricado un convenio de cooperación educativa entre la Universidad Nacional de las Comunas (Unacom) y la Fundación Instituto para el Desarrollo Energético Luis Zambrano (Fidelz).
La firma se llevó a cabo entre el rector de la casa de estudios, Jorge Arreaza; y la viceministra para Nuevas Fuentes y Uso Racional de la Energía Eléctrica; y directora de la Fidelz, Tania Masea, en el salón Hugo Chávez del Ministerio para la Energía Eléctrica, en Caracas.
Al respecto, Masea explicó que este convenio no es unidireccional, sino bidireccional, «nos vamos a nutrir mutuamente (…) Estamos cumpliendo, con la Unacom, la instrucción de la presidenta Delcy Rodríguez. Cuenten ustedes con el apoyo del Ministerio de Energía Eléctrica», destacó.
Señaló que el conocimiento sobre el Sistema Eléctrico Nacional (SEN) es fundamental tanto para los estudiantes de la Unacom, como para los trabajadores de Corpoelec. «Tenemos que conocer los problemas que tenemos, cómo funciona el SEN para saber lo que hay que hacer para recuperar el servicio, para generar soluciones», sentenció Masea.
El rector Jorge Arreaza subrayó que este es el momento de generar «la fórmula virtuosa, con nuestro pueblo organizado, de crear nuevas alternativas» energéticas, a fin de brindar estabilidad al SEN.
Dijo que en la Universidad Nacional de las Comunas está enfocada en produndizar los Programas Nacinales de Formación (PNF) referidos a los servicios básicos. «Por eso es tan importante socializar el conocimiento», sentenció.
De acuerdo con Arreaza, crear nuevas tecnologías y herramientas de conocimiento es una prioridad para Venezuela, así como la inclusión de toda la población en los procesos de formación. «Y la electricidad es un tema prioritario y estamos encaminados en eso», agregó Arreaza.
Objetivos del convenio de cooperación
El objetivo principal de este acuerdo de cooperación es establecer mecanismos de cooperación formativa, tecnológica y científica entre la Fidelz y la Universidad Nacional de las Comunas.
También establece desarrollar programas de formación conjuntos, investigación aplicada, uso compartido de laboratorios, validación de prototipos e incorporación de inventores e inventoras populares.
Ambas instituciones impulsarán el diseño de diplomados, talleres y cursos; acreditación de saberes comunitarios; elaboración de artículos técnicos (para la Revista Revisen); y ejecución de proyectos de investigación en eficiencia energética, energía solar, automatización, entre otros.
Por otra parte, el convenio fortalecerá la investigación aplicada y el uso de laboratorios universitarios como espacios de incubación y creación del programa de Innovación Popular Universitaria.
El Ministerio de Energía Eléctrica y la Fidelz facilitará la transferencia tecnológica de los desarrollos de sus laboratorios; mientras que la Unacom se comprometió a incorporar las líneas de investigación y formación de la Fidelz en su oferta académica.
También prestará sus laboratorios y promoverá la participación estudiantil, comunal y gestionará la acreditación académica. De igual manera, coordinará la divulgación y publicación científica de los resultados.
El acuerdo incorpora el enfoque «Desalambrado» y el Aula ACEC (Aula de Cultura Eléctrica Comunal), que permitirán la adopción obligatoria de esta meta de adecuación curricular territorial y comunal para adaptar contenidos académicos a las realidades, saberes y necesidades socioproductivas locales.
Finalmente, las autoridades informaron sobre la creación de una Comisión Técnica Interinstitucional Fidelz–Unacom para la planificación anual, seguimiento y evaluación mediante informes semestrales, tomando en cuenta que el convenio tiene una vigencia de cinco años.
Caracas, 15 de septiembre de 2026.- “La soberanía, como acto de tener la libertad y el derecho a decidir el destino, está en las bases populares. En el pueblo radica el poder”. Así lo manifestó Guillermo Barreto, investigador venezolano, al reflexionar sobre la organización y la formación comunitarias.
Barreto señaló que el tránsito hacia una democracia participativa y protagónica, tal como se ha ido viviendo en el país, constituye un cambio profundo y revolucionario. “Significa acabar con estructuras coloniales que tienen siglos y toda una base filosófica que viene de la Ilustración”, explicó.
Aunque este proceso es complejo, Barreto destacó que en Venezuela se dio un paso decisivo con la promulgación de la Constitución de 1999, que diferencia claramente entre poder constituyente y poder constituido. “El poder constituyente es permanente porque es el poder del pueblo, quien tiene la soberanía. No son los gobernantes, son los pueblos”, recordó.
Indicó que, aunque el Estado liberal-burgués continúa existiendo con sus estructuras tradicionales —ejecutivo, judicial, legislativo, alcaldías—, en paralelo se ha fortalecido un poder que nace desde la base territorial. “Se empieza a fortalecer un poder que viene desde el territorio, que comienza como consejo comunal y evoluciona a comunas”, explicó.
Según el investigador, la organización popular y su capacidad de decidir sobre su propio destino generan una fortaleza esencial ante cualquier amenaza imperialista.
Ruptura con la democracia representativa
Barreto, quien es biólogo con doctorado en Ciencias, recordó que, según la Constitución de 1961, contemplaba que “la soberanía residía en el pueblo, que la ejercía a través del voto”; mientras que la Constitución de 1999 introduce un cambio decisivo: “La soberanía reside intransferiblemente en el pueblo”.
La palabra intransferiblemente, subrayó, marca la ruptura con la lógica representativa tradicional. A partir de ese ideal, explicó Barreto, se desarrolló un conjunto de leyes del poder popular que definen la relación entre las comunas y las instituciones del Estado. “Lo que se está es tratando de facilitar la articulación entre una cosa y la otra”, apuntó.
No obstante, dijo que esto no se da de un día para otro, “porque es un cambio sobre la idea de gobierno, la idea de soberanía, la idea de independencia. Lo que sucede es que no necesariamente el poder constituido lo entiende y se establecen tensiones y se establecen contradicciones, que es normal; no es un fracaso de la revolución que haya contradicciones, disyuntivas y complejidades. Si no hubiese contradicciones, no habría revolución, aseguró.
Tensiones entre poder constituido y poder obediencial
Durante su participación en el programa “En clave comunal”, Guillermo Barreto declaró que las tensiones entre el poder constituido y el poder obediencial “tienen que ver con los proyectos de desarrollo, con los financiamientos, con quién maneja el dinero de los proyectos”, señaló.
Barreto subrayó que el punto de estas tensiones “es quién decide, y ahí son importantes dos factores: que el alcalde o la alcaldesa lo entiendan, y si no lo entienden, que la organización popular se imponga diciéndonos: Nosotros somos el poder, nosotros detentamos la soberanía”, expresó.
Para él, la legitimidad reside en “la asamblea [de pobladores y pobladoras] que es el órgano máximo de decisión. Cuando las decisiones las toma la comunidad, lo que sea que se haga tiene legitimidad”.
Para reforzar el anterior planteamiento, Barreto citó al filósofo Enrique Dussel y sus tres principios éticos de la política. El primero es la reafirmación de la vida: “Por ejemplo, un proyecto para generar agua potable a la población, por supuesto que reafirma la vida, siempre y cuando se tengan en cuenta las capacidades territoriales y se respeten los ciclos de la madre tierra”.
El segundo principio es la legitimidad: “La legitimidad solamente se logra con la decisión asamblearia, con la decisión colectiva”. Y el tercer principio es la factibilidad: “Si nosotros decidimos que vamos a montar una represa para tapar el agua del Guaire, y entonces ese canal del Guaire lo vamos a hacer como un parque. Eso no tiene ningún sentido, eso no es factible; eso es populismo, eso es demagogia. Entonces eso no es ético. El proyecto tiene que ser factible”.
Colonización mental y modelo civilizatorio en crisis
Guillermo Barreto, docente de la Universidad Nacional de las Ciencias, manifestó que el primer desafío para reflexionar las necesidades reales de las comunidades es reconocer la colonización mental que condiciona nuestra forma de relacionarnos con el territorio y con la madre tierra.
“Primero, darnos cuenta de que estamos colonizados mentalmente. El proceso de colonización son 500 años de imponer unos saberes, un conocimiento y una visión de mundo. Y esa visión de mundo ha demostrado, porque lo estamos viendo, que conduce a la muerte, al desastre; es un modelo de muerte”, aseveró.
Destacó que transformar esa visión requiere un trabajo de formación, discusión y debate dentro de las comunidades, “que contrarresten las narrativas colonizadoras que están destruyendo la Tierra”.
Indicó que una transformación verdadera exige revisar los currículos educativos, pues allí se reproduce la visión de mundo que sostiene el modelo dominante.
Para Barreto, lo esencial es asumir la urgencia del cambio. “Tenemos que cambiar el sistema, tenemos que cambiar la forma en la que vivimos en el mundo. El sistema dominante nos está llevando al desastre”, reiteró.
Revolución cultural
El investigador Guillermo Barreto comentó que la revolución cultural en Venezuela ha avanzado, “quizás no tan rápido, con las contradicciones y complejidades propias de cualquier proceso de descolonización, pero sí hemos avanzado”. Resaltó que, en comparación con otros países de la región, Venezuela presenta un nivel de organización y conciencia política superior.
Enfatizó que la formación comunitaria es un componente clave. “En formación necesitamos fortalecer, necesitamos acelerar los procesos porque la formación es crucial para tomar esta decisión. Hay que profundizar los procesos de formación tecnopolítica”, opinó.
Barreto insistió en que la formación debe ser integral. “La formación implica conocer la historia, los procesos sociales, la geopolítica. Conocer cuáles son los intereses que se manejan para entender los procesos que estamos viviendo, para entender en qué momento estamos, qué estamos viviendo y cómo podemos avanzar”, disertó.
Autoformación para fortalecer la organización popular
Guillermo Barreto, investigador del Instituto Tricontinental de Investigación Social, hizo hincapié en que “la organización se hace más fuerte cuando hay más formación, porque hay más conciencia de lo que se está haciendo y por qué se está haciendo”.
Explicó que el Instituto Tricontinental de Investigación Social es un colectivo de investigadores e investigadoras con presencia en Asia, África, América Latina, Estados Unidos y Europa. “Nace como una necesidad de promover la investigación de las contradicciones de este sistema. Conocer el capitalismo y sus contradicciones, conocer las luchas de liberación que ha habido en el mundo. Hay que estar conscientes de nuestro pasado, de nuestros ancestros, de las luchas que se han dado, y reconocerlas y aprender de ellas. Y estudiar el futuro deseado. El futuro como algo que somos capaces de construir”, dijo.
Expuso que los textos eurocéntricos muestran el capitalismo como producto de un proceso de avance de la humanidad. “Como si no hubiese posibilidad de otro modelo. Y el que no se amolda a este modelo no ‘progresa, se queda en el atraso, en la barbarie’. Pero nosotros vemos que el futuro es algo que no existe, sino que construimos. Y tenemos el derecho a decidir qué futuro queremos construir”, acentuó.
Barreto recordó que el Instituto Tricontinental surge en 2015 tras el encuentro internacional Dilemas de la Humanidad, donde movimientos sociales, partidos y sindicatos del mundo acordaron tres decisiones: “Crear la Asamblea Internacional de los Pueblos, una plataforma que actualmente cuenta con más de 200 movimientos sociales, organizaciones y partidos del mundo. Se toma la decisión de generar un instituto de investigación de los procesos sociales. Ahí nace el Instituto Tricontinental y se llega a la decisión de conformar una red de escuelas de formación. Es decir: se reconoce que la formación es vital para que estos procesos marchen de manera coherente, de manera firme”.
Recalcó la importancia de las escuelas de formación inspiradas en la educación popular de Paulo Freire y en la teología de la liberación. “Nosotros tenemos que apoyar y acompañar este tipo de escuelas de formación, donde no es solamente un participante que va y recibe una clase de un tema: es más que eso, pues la idea es que se formen personas para ser activas, para fortalecer sus organizaciones y fortalecer la lucha de liberación”, señaló.
Guillermo Barreto señaló que en Venezuela existe una experiencia de formación vinculada directamente al poder comunal: la Universidad Nacional de las Comunas (Unacom). “Tiene una sede bellísima en Carabobo, aunque la Unacom está extendida por todo el país, donde la comuna es la universidad; tanto su sede central como los distintos territorios constituyen espacios estratégicos que pueden dar un impulso muy grande a estos temas de formación, de formación tecnopolítica”, consideró.
Alertó que las comunas más organizadas tienen una gran carga de trabajo —distribución de alimentos, producción, seguridad, salud, censos— y “ muchas veces no tienen tiempo para sentarse a estudiar”.
En tal sentido, Barreto insistió en que la formación debe asumirse como parte del trabajo político cotidiano. “Nosotros tenemos que ser conscientes de que la formación es también parte del trabajo político. Si mañana tengo que organizar bolsas de comida para repartirla, eso lo tengo que hacer, pero también tengo que tener una hora, dos horas para estudiar y para debatir con mis compañeros y mis compañeras. En la medida en que uno tome eso como parte de la labor, eso va a promover muchísimo la formación y va a fortalecer la organización popular”, reiteró.
Trascender la formación libresca
En conversa con la periodista Nerliny Carucí, Guillermo Barreto, quien es colaborador visitante del Centro de Estudio de Transformaciones Sociales del Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC), habló sobre los desafíos de la autoformación comunitaria, donde superar la formación exclusivamente libresca es uno de los retos.
Destacó que las escuelas de formación que trabajan con metodologías de educación popular, inspiradas en Paulo Freire, rompen con el modelo tradicional del pupitre y el libro, y se centran en la praxis: “Implica mucho más práctica, mucho más debate, entender que se está en un colectivo, que se trabaja por un colectivo, y que no solamente es el libro, sino que es entreayudarse”.
Mencionó que, en estas escuelas, el aprendizaje incluye tareas colectivas. “En estas escuelas de formación, por ejemplo, ahí los estudiantes tienen que pasar por la cocina, porque no es que alguien te lo va a hacer a ti. Y por sembrar alimentos también, porque a veces nos desconectamos de la tierra. Eso hay que hacerlo, una escuela que tenga un terreno donde se pueda sembrar, y que tú puedas decir que la comida de un curso la sembraron los estudiantes del curso pasado, y que el curso presente siembre para la comida del curso siguiente. Esto, además, te involucra con la tierra, te involucra con lo que es el alimento, que es algo que la modernidad nos ha separado, ha bloqueado esa conexión”, dijo.
En consecuencia, para el biólogo, sembrar y cocinar son actos pedagógicos que permiten comprender el territorio vivo y romper con dinámicas colonizadoras. En sus palabras recordó el pensamiento educativo del maestro Simón Rodríguez: “El trabajar es ‘aprender-haciendo’”.
Invitó a “ubicar temas que le interesen a la comunidad, para leerlos y discutirlos, y cuando se discuten temas [como el imperialismo, el Superniño, la crisis climática global], es importante que no sea alguien que explique el tema, sino que entre todos discutan el tema, y lo comparen y lo analicen en función de lo que están viviendo en ese momento”.
Romper las cadenas coloniales que aprisionan la mente
Referente al actual contexto mundial donde la guerra cognitiva, la inteligencia artificial y las redes sociales digitales moldean en la humanidad un razonamiento automático, el investigador Guillermo Barreto reiteró que la clave está en fomentar el pensamiento crítico por medio de la formación popular.
Ilustró que en el caso venezolano existe una experiencia fabulosa, la Alianza Científico-Campesina, que es de organización popular alrededor del alimento, alrededor de la siembra y de la protección de la semilla nativa, de la semilla afrodescendiente, campesina. “Es una experiencia que trasciende la visión colonial”, expresó.
Para culminar su intervención, Guillermo Barreto manifestó la importancia de la descolonización en los pueblos, pues “va a permitir liberarnos de las cadenas que tenemos en la mente, para poder accionarnos y construir el futuro que deseamos”.
Miranda, 10 de septiembre de 2026.- La Universidad Nacional de las Comunas (Unacom) acompañó este jueves una asamblea de cara a la Consulta Popular Nacional del 18 de octubre, realizada y organizada por la Comuna Comandante Supremo Hugo Chávez II, ubicada en el sector Tamarindo parte baja, en Guarenas, municipio Plaza, del estado Miranda.
Los voceros que participan en los Programas Nacionales de Formación (PNF) de la Unacom en dicha Comuna mirandina postularon dos proyectos para la Consulta Popular: uno para el desarrollo de la acuicultura (tilapia y cachama) y otro sobre la cría porcina.
El rector de la casa de estudios, Jorge Arreaza, sentenció que esta Comuna está «bien clara» en lo que quiere lograr y está enfocada en trabajar. «No nos han podido quitar el poder que el pueblo nos dio, tenemos a la presidenta Delcy Rodríguez, y tienen a tremendo Alcalde», refirió.
Arreaza aseveró que más allá de la organización, lo más importante para cada Comuna es el estudio, el conocimiento en comunidad. «Nosotros tenemos que mostrar que este sistema educativo (comunal) es mejor», sentenció, al tiempo que explicó que todos los venezolanos que ejerzan un oficio pueden certificar sus conocimientos a través de la Unacom.
La Consulta Popular es una oportunidad
Sergio de León, vocero de la Comuna y responsable de la Sala de Autogobierno, dio la bienvenida a los integrantes de la Unacom, a los estudiantes y al Rector por hacer parte de esta asamblea.
Afirmó que la Consulta Popular Nacional es una oportunidad para fortalecer a la Comuna y para seguir impulsando la gestión de la presidenta Delcy Rodríguez. «Sé que vamos a salir adelante», destacó.
Edison Leal y Pedro Talavera, estudiantes del PNF de Ingeniería Agroalimentaria, manifestaron que el beneficio de los proyectos que se aprobarán en la Consulta es para todo el municipio, no para un solo sector.
Destacó que el proyecto de acuicultura estima generar el aumento sustancial de la producción pesquera y avanzar hacia nuevos sistemas económicos que fortalezcan la economía de Miranda y de todo el país.
Igualmente, Talavera reiteró que el proyecto de cría porcina busca estimular que toda la comunidad pueda involucrarse y promover la alimentación sana. «El objetivo es que toda la comunidad participe y que todos puedan aprender y tener el conocimiento en la producción de proteínas orgánicas», detalló.
La educadora Eurodices Gómez, enlace de la Unacom en el municipio Plaza, manifestó que hay muchos jóvenes en la región que sí quieren estudiar. «También tenemos educadores, ingenieros, una bibliotecaria, tenemos sociólogos, estamos bendecidos», dijo emocionada.
Caracas, 4 de septiembre de 2026.- Durante una videoconferencia con la comunidad universitaria de la Unacom, en el marco del inicio del período académico 2026-II, el rector de esta casa de estudios, Jorge Arreaza, presentó las orientaciones para el comienzo del nuevo ciclo formativo.
En la sesión estuvo acompañado por Eulalia Tabares, vicerrectora de Formación e Investigación Comunal; Hernán Vargas, vicerrector para la Economía Comunal; el profesor Andrés Eloy Ruiz y Ciro Rodríguez, director y responsable territorial de la institución.
En su intervención, Jorge Arreaza informó que 16.613 estudiantes comenzarán la fase de iniciación del nuevo calendario académico, mientras que 2.779 iniciarán formalmente sus clases en los programas nacionales de formación (PNF). En total, la Universidad Nacional de las Comunas cuenta con 19.392 estudiantes. “Eso no es poca cosa, queridos compañeros y compañeras”, señaló, destacando la dimensión del despliegue formativo y el compromiso institucional para acompañar a toda la matrícula estudiantil.
El Rector explicó que el primer trayecto formativo tiene como eje central el tema de la descolonización, articulado con el proyecto integrador que cada Comuna ha definido en su agenda concreta de acción (ACA). Subrayó que los estudiantes de la Unacom deben sumarse a estos proyectos desde sus disciplinas —comunicación, arquitectura, economía, agroalimentaria— y que este trabajo no puede hacerse de manera aislada. “Tenemos que hacerlo con la Comuna, con esas voceras y esos voceros que planificaron, que hicieron su plan comunal, y plantean esos grandes proyectos”, afirmó.
Arreaza insistió en que la labor universitaria debe integrarse directamente con los planes comunales. “Nosotros [en la Unacom] lo que hacemos es tomar toda esa información generada [por las vocerías territoriales] y sumarnos a la tarea integrándola en el territorio”, indicó.
Para ilustrar el enfoque territorial, el Rector de la Unacom comparó la formación comunal con la experiencia de los estudiantes de medicina integral comunitaria: “Es un poco así como ocurre con la medicina, que los que estudian medicina van al territorio; es cuando hacen la rural, cuando ya están en los últimos años, en la pasantía rural, el internado de quinto y sexto año; pero medicina integral comunitaria se pone en el estetoscopio y el tensiómetro desde la primera semana, porque están en la práctica, están en el CDI, están en el consultorio popular, están en el territorio, tienen al médico allí actuando como si fuera un residente, entonces tenemos nosotros que también entendernos igualmente”.
Comentó que la Unacom ha “desalambrado varios PNF” y reorganizado sus momentos formativos para garantizar que la práctica sea el eje transversal. “No pretendamos estar solo en la teoría; esta no es la universidad para eso, hay otras universidades muy buenas para eso. La Unacom es la universidad de la práctica”, afirmó.
Por su parte, la formadora Indira Córdoba, de la Comuna Villa Santa Ana del Norte en el estado Nueva Esparta, destacó que el territorio aprovechará la experiencia acumulada en los diplomados de gestión comunal para impulsar proyectos y acciones locales.
Córdoba describió a Villa Santa Ana del Norte como una Comuna agroproductiva y agroturística, y subrayó que el verdadero potencial del territorio está en aplicar el conocimiento para transformar la realidad. “No es sólo adquirir conocimientos o repetirlos, sino usarlos para transformar”, afirmó,
Resaltó que por primera vez Santa Ana cuenta con una universidad del pueblo. Añadió que, con experiencia e imaginación en la elaboración de proyectos, podrán “solventar problemas y necesidades” y avanzar hacia la suprema felicidad planteada por Simón Bolívar.
Por otro lado, Adolfo Guaiquirima, integrante de la Comunidad de Conocimiento Triunfadores Indígenas, ubicada en la Comuna Triunfadores Indígenas, en el municipio Simón Bolívar del estado Anzoátegui, informó que lograron postular a 30 personas para iniciar estudios en la Unacom.
Señaló que se trata de una comunidad ancestral conformada por 12 Consejos Comunales. “Tenemos la intención de formarnos en siete PNF: Administración, Medicina Veterinaria, Agroalimentaria, Mecánica Industrial, Ingeniería en Agua y Ambiental, con el propósito de fortalecer nuestras unidades de producción”, dijo.
Guaiquirima afirmó que la Universidad Nacional de las Comunas “nos está ayudando a profundizar desde lo que tenemos, con lo que contamos, con lo que somos, a fin de fortalecer nuestra vida comunal”.
Carabobo, 2 de septiembre de 2026.- Con la participación masiva de los 14 municipios de la entidad carabobeña, la Universidad Nacional de las Comunas (Unacom) fue sede del Gran Encuentro Comunal orientado a la renovación de vocerías de los Consejos Comunales y la articulación con los Comités Locales de Planificación Pública (CLPP).
La jornada que tuvo lugar en el Auditorio «Aristóbulo Istúriz», contó con una calificada representación del Gobierno Bolivariano, entre las que destacaron Albanys Montilla, viceministra de Movimientos Sociales del Ministerio de Comunas; Nancy García, viceministra de Minmujer; Fidel Hernández, director de Fundacomunal; Nerio Rico, alcalde del municipio Miranda y el director del campus Nerio Vargas.
La viceministra Albanys Montilla enfatizó que debemos mantener conciencia y lucha histórica frente a las contradicciones del sistema capitalista y colonial, en la aceptación de la doble responsabilidad como viceministra y comunera comisionada del PSUV.
Durante la actividad, que reunió a representantes de la juventud, el Poder Popular organizado, adultos y adultos mayores, se destacaron los avances del proceso orgánico en la entidad.
Las autoridades felicitaron de manera especial al municipio Carlos Arvelo por su destacada labor en el cumplimiento riguroso de las normas para la renovación de los Consejos Comunales, un esfuerzo que fortalece a las 2.137 instancias comunales constituidas en el estado Carabobo.
Uno de los ejes centrales fue el lanzamiento y despliegue del Proyecto Juventud, iniciativa orientada a sumar e incorporar de manera activa a las y los jóvenes de todos los territorios en las dinámicas de transformación social e integración comunal.
Igualmente, en el marco del compromiso institucional, se hizo referencia a la entrega del Proyecto Bolivariano por parte de la presidenta Delcy Rodríguez.
Por su parte, la viceministra Nancy García, dirigió un emotivo mensaje a la militancia presente: «Veo en la cara de los hombres y mujeres la cara de Maduro, y debemos sentirnos orgullosos de la cara de nuestro presidente en la reciente fotografía publicada».
Finalmente, las autoridades y voceros comunales extendieron una efusiva invitación a todo el Poder Popular para sumarse a la conmemoración el próximo 20 de octubre, del histórico «Golpe de Timón», directriz estratégica del comandante Hugo Chávez para profundizar el Estado Comunal, así como la celebración -en este marco- de la Consulta Popular Nacional, a realizarse el domingo 18 de octubre.
La viceministra Montilla cerró la actividad dejando claro la importancia fundamental de la apropiación comunal y de la Universidad Nacional de las Comunas.
Caracas, 1 de septiembre de 2026.- “Participar en un consejo comunal es una forma de ser corresponsable con la transformación de tu realidad”. Así lo expresó Kelly Pacheco, vicerrectora para Democracia y Sociedad Comunal de la Universidad Nacional de las Comunas (Unacom), durante su participación en el programa “En clave comunal”, donde abordó las experiencias, los retos y las posibilidades de la democracia comunal como eje estratégico de la transformación territorial.
Pacheco señaló que uno de los principales desafíos de la democracia comunal es garantizar la participación permanente del pueblo. “Los territorios comunales son los territorios donde ocurre el proyecto colectivo de los iguales”, afirmó.
La vicerrectora enfatizó que las soluciones no provienen de actores externos, sino del propio tejido comunitario. “Los problemas no los va a solucionar alguien que viene de afuera: los vamos a solucionar todas y todos desde el territorio”, dijo.
La también investigadora comentó que, “en estos momentos estamos en plenas ferias electorales para la renovación de las vocerías de los consejos comunales, es muy importante que todos los que me escuchan se sientan completamente libres de participar en los consejos comunales”, invitó.
Insistió en que la participación comunal es un acto de corresponsabilidad. “Nosotros los venezolanos y las venezolanas y todos los que vivimos en este mundo somos corresponsables de lo que ocurre en el planeta y en una sociedad que está en plena descomposición por las múltiples crisis, en lo económico, ambiental, espiritual y existencial”, acotó.
Pacheco afirmó que cada persona debe asumirse como parte activa de las soluciones colectivas. “Eres parte de la solución en la medida en que te vas a planificar en el proyecto país”, manifestó. Recordó que los consejos comunales han buscado que las comunidades se reconozcan como protagonistas de su propio destino.
Kelly Pacheco sostuvo que el consejo comunal es el punto de partida para cualquier proceso de transformación territorial. “El consejo comunal es una célula pequeñita. ¿Empieza cómo voy a cambiar el mundo? ¿Cómo puedo transformar mi realidad? ¿Cómo soy dueño de mi destino? Participando, primeramente”, señaló.
En relación con la consulta popular del 18 de octubre, informó que “van a participar 5418 comunas y circuitos comunales”, proceso que coincide con la renovación de vocerías en los consejos comunales. Señaló que, mediante la asamblea de pobladores y pobladoras, cada persona tiene la posibilidad real de elegir los proyectos que requiere su territorio.
Pacheco también llamó a la reflexión sobre la gestión comunal y la transparencia. “Estamos próximos, desde 2006 hasta ahorita, a cumplir 20 años de existencia. Entonces ¿qué he hecho yo como consejo comunal? ¿Cómo ha sido mi gestión? Nosotros en ese aspecto tenemos la Contraloría, una de las instancias del consejo comunal”, afirmó.
La vicerrectora hizo un llamado a la participación en las vocerías. “Las vocerías son de libre participación y cualquier venezolano que tenga más de un año de residencia dentro del territorio comunal puede ser vocero del consejo comunal. Nosotros, desde la Unacom, a los estudiantes les estamos haciendo un llamado para que sean voceros de la juventud, voceros de recreación. Aprovechar toda esta plataforma que nos brinda el consejo comunal para participar en la transformación territorial”, subrayó.
Herramientas comunales
Kelly Pacheco, quien también es viceministra para el Sistema de Formación Comunal, declaró que, pese a las adversidades, el poder popular cuenta con una ruta clara para sostener su proyecto histórico. “Hemos pasado muchas cosas y eso nos ha permitido curtirnos en nuestros caminos”, señaló.
Argumentó que Hugo Chávez contribuyó a fortalecer la identidad política del pueblo. “Él visibiliza nuestra gesta heroica e independentista y logra empoderarnos de una ruta para saber quiénes éramos, quiénes somos y hacia dónde vamos”, afirmó.
Entre las herramientas, Pacheco mencionó los planes de transformación comunal, la agenda concreta de acción y los mapas de soluciones y de conocimiento. “Esas son nuestras herramientas, creación heroica nuestra, de estas dos décadas de construcción real, que tributan al fortalecimiento del pueblo y a la transformación territorial”, destacó.
La viceministra destacó que estas herramientas permiten transformar la comunidad desde proyectos concretos en los territorios. Mencionó ejemplos como proyectos de agua o salud impulsados desde las comunas. Recordó que la recuperación de infraestructuras de salud responde a decisiones tomadas en las asambleas de pobladores y pobladoras, “quienes deciden actuar en su territorio”.
Pacheco refirió que la postulación de estudiantes a la Universidad de las Ciencias de la Salud (UCS) abre oportunidades para transformar la vida comunitaria. “Estamos brindando la posibilidad real a un venezolano, a una venezolana, de cambiar la vida de toda una comunidad. Porque los proyectos que se han utilizado en el área de salud, en cuanto a la rehabilitación de un centro de salud, van a tener la posibilidad de que alguien de esa comunidad trabaje allí”, expresó.
Asimismo, la investigadora vinculó estas acciones con las premisas de la Universidad Nacional de las Comunas, inspiradas en el pensamiento de Kléber Ramírez. “Producir condiciones materiales de vida, producir ciencia al servicio del pueblo y producir dignidad”, enumeró.
Enfatizó que “el venezolano es una persona profundamente familiar, profundamente amorosa. Hace clan familiar en las comunidades. Decimos que la comuna es una familia extendida. Allí es donde tú decides tu proyecto de vida”.
En contraste con el proyecto comunal, Kelly Pacheco aseveró que está el proyecto de muerte vinculado al sistema dominante, con sus valores individualistas y de competencia, y que hoy amenaza a la vida toda en el planeta.
Debates comunales
Kelly Pacheco, terapeuta en Protocolos de Autorregulación para la Salud Corporal, explicó que en la comuna se desarrollan debates que permiten confrontar modos de pensar y construir soluciones colectivas. “Ahorita estamos en un momento de mucha crisis, el tema del agua, de la electricidad, de los servicios, en realidad producto de las ‘sanciones’, del bloqueo”, expuso.
Destacó que estos debates también abren un proceso de reeducación frente a las necesidades creadas por el capital y los imaginarios que tenemos de los satisfactores que ha impuesto el proyecto moderno/colonial/capitalista.
“Como terapeuta, dentro de mis talleres que facilité, había uno en el cual una compañera me decía que le había dado una crisis de ansiedad porque al teléfono se le acabó la batería, y estaba en su casa; es decir: hay una necesidad de estar conectado al 100 % y saber cuánta de esa conexión le hace bien o no a mi salud mental. Hay un análisis crítico que nos permiten esos debates para establecer verdaderamente si estoy teniendo un pensamiento propio o he sido infiltrado por esas grandes transnacionales con este pensamiento implantado acerca de esa carencia que yo creo que tengo”, comentó.
Pacheco subrayó que la comunidad tiene que ser capaz de identificar sus necesidades reales y actuar en consecuencia. “Hay necesidades reales que evalúa la comunidad. Hemos visto que en las consultas populares hay proyectos de comunidades que tenían 10, 15 años sin agua, y a través de las consultas lograron llevar el agua a su comunidad. Es un proyecto real”, contó.
Autogobierno comunal y vocerías
La vicerrectora para Democracia y Sociedad Comunal de la Unacom, Kelly Pacheco, afirmó que Venezuela mantiene su apuesta por la comuna. “Venezuela sigue creyendo en la comuna como una de las bases fundamentales para construir el socialismo [territorial] por medio del autogobierno comunal”, apuntó.
La docente explicó que cada comuna es un autogobierno que nos permite la posibilidad real de superar los embates del imperialismo. “Hoy día tenemos 5418 comunas y circuitos comunales, que siguen creciendo y siguen organizándose. Todos los fines de semana están ocurriendo las ferias electorales de renovación de vocerías, que se tienen previstas hasta diciembre”, dijo.
Pacheco insistió en que el pueblo debe conocer sus leyes. “Es importante que el pueblo conozca los lapsos, conozca sus leyes, se empape de las herramientas que tiene para transformar la sociedad, se empodere y luche por esas atribuciones que el pueblo tiene que tener dentro de sus territorios, esas atribuciones en agua, en servicios, algunas que en este momento tienen muchas alcaldías, pero que es momento de que hagamos el diálogo con el poder popular, de cuáles son esos espacios comunes, hasta dónde llegas tú y hasta dónde es mi responsabilidad”, reflexionó.
Señaló que desde el territorio debemos ser corresponsables del tema de la luz, del agua. “Hay que impulsar una cultura del ahorro energético en nuestras comunidades. Pero hay que ir más allá, tenemos que ver nuestra relación con la naturaleza [no humana]: ¿cómo es nuestra relación con esta gran madre que nos sostiene?, ¿cómo es nuestra relación con la alimentación? Ahí es donde vamos a visibilizar los nudos críticos que encontraremos en nuestro territorio, que nos hagan cuestionar cuáles son nuestras necesidades reales, cuál es el cambio en nuestro sistema de hábitos que debemos hacer, para construir efectivamente ese modelo civilizatorio que queremos”, opinó.
Experiencias comunales
Kelly Pacheco manifestó que la democracia comunal ya cuenta con experiencias concretas de transferencia de atribuciones que deben ser visibilizadas y sistematizadas. “Tenemos experiencias como las Guerreras de Tacarigua, en el estado Carabobo, unas mujeres que tienen la transferencia de competencia de una empresa de propiedad social (EPS) que se encarga de llevar a cabo todo un trabajo de manejo de residuos sólidos dentro del territorio”, contó.
La viceministra para el Sistema de Formación Comunal mencionó también avances en la gestión del gas y otras áreas de servicios públicos, aunque reconoció que estos procesos implican contradicciones y debates. “Tenemos transferencias de atribuciones en el área del gas, muy exitosas en Lara. Yo soy parte de la Comuna Adrián Moncada, que tiene una experiencia muy exitosa, de resistencia, porque también entramos en contradicciones. Los comuneros y las comuneras debemos estar dispuestos al debate, a escuchar y saber que tenemos que coexistir con los distintos sistemas de gobierno: nacional, regional y local”, expresó.
Para quienes aspiran a nuevas transferencias, resumió los pasos esenciales: “Yo diría a las personas, a los comuneros y las comuneras que quieren de alguna forma transferencias de espacios, por ejemplo, mercados comunales: primero la evaluación, segundo la planificación”.
Kelly Pacheco afirmó que la planificación comunal solo puede sostenerse si se amplía la participación y se evita que las decisiones queden en manos de pocos. “Hay que analizar, hay que debatir y hay que ampliar la participación. Ni la comuna ni el consejo comunal son exclusivos de alguien. La comuna y el consejo comunal somos todos y todas”.
Añadió que la corresponsabilidad implica compromiso. “Como todo proyecto amoroso, implica tiempo, desprendimiento y compromiso. Si yo creo en el tema comunitario, en la voluntad colectiva, a mí sí me va a importar todo lo que ocurra con este legado. Por ejemplo, nosotros hemos recibido en esta revolución una escuela, ¿de quién es la escuela? Es de la comunidad. ¿Para quién es la escuela? Para nuestros hijos e hijas. Si yo daño la escuela, ¿a quién estoy dañando?”, deliberó.
Experiencias socioproductivas desde la democracia comunal
Kelly Pacheco afirmó que la democracia comunal aporta elementos claves para fortalecer las organizaciones socioproductivas. “Solo podemos llegar a la economía productiva comunal por medio de la formación”, declaró.
En conversa con la periodista Nerliny Carucí, la viceministra y comunera explicó que trabajan en el diseño de un aula virtual por Telegram con módulos dedicados a la economía productiva: “Si nosotros no estamos formados, si no sabemos cuál es nuestra competencia, ¿qué podemos hacer para la autogestión?”.
Destacó diversas experiencias socioproductivas impulsadas desde las comunas. “Hay una experiencia muy bonita en el corredor Caracas-La Guaira, una funeraria comunal, que forma parte de la vida del territorio, así como una EPS de producción de pulpa en Mérida, que también es muy común”, afirmó.
Pacheco también mencionó la experiencia de Lara: “En ese estado, una de las iniciativas de emprendimiento tiene que ver con la producción de café, la Gran Comunal de Café, que es una asociación de 19 comunas, y que exportan café en este momento”. Destacó que en esta organización se han ocupado de atender su vialidad y necesidades productivas.
Estado comunal
La viceministra y docente venezolana aclaró que la comuna forma parte del Estado y ejerce gobierno en el territorio. “El Estado comunal es el gobierno pequeño en el territorio; también somos un gobierno. Yo no puedo decir que me voy a independizar totalmente del gobierno nacional, porque somos una comunidad”, acentuó.
Disertó que en las ferias electorales de renovación de vocerías se evidencia una relación de acompañamiento entre comunas y autoridades públicas. “Allí con nosotros están los alcaldes, los gobernadores, no imponiendo, sino acompañando y generando condiciones”, comentó.
Kelly Pacheco subrayó que las comunas pueden apoyarse en promotores institucionales para superar dificultades, como por ejemplo en el uso de herramientas digitales: “Están los promotores de las alcaldías, de las gobernaciones o de Fundacomunal. Tenemos diversos puntos para ayudarlos y acompañarlos a que se apropien de la herramienta y puedan hacer la carga de sus procesos”.
Una universidad construida desde los territorios y para los territorios
La vicerrectora para Democracia y Sociedad Comunal de la Universidad Nacional de las Comunas, Kelly Pacheco, alegó que esta casa de formación se diferencia de las universidades convencionales porque su proyecto académico nace directamente de las necesidades territoriales. “Nuestro proyecto va hacia la profundidad de los territorios. Son ellos, los territorios comunales, los que deciden cuál es la propuesta académica”, acotó.
Señaló que la Unacom cuenta con 14 programas nacionales de formación (PNF) y cinco por aprobarse.
Detalló que la universidad opera con dos vías de ejecución: la apertura de programas nacionales de formación mediante la instalación de la Escuela de Gobierno y la atención de necesidades formativas particulares. “Tenemos ahorita 554 escuelas de gobierno ya instaladas y círculos de estudios que se encuentran todos los jueves y debaten los módulos. Estos módulos están acreditados por la Unacom y son de libre demanda. Es decir: tú eliges tu camino de formación dentro de estas plataformas”, expuso.
Finalmente, Pacheco destacó que la Universidad Nacional de las Comunas se construye de manera colectiva y permanece en el territorio como parte del proceso formativo: “El aula queda allí contigo, en tu proyecto integrador”.
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